Projetos de extensão levam educação financeira e preparação profissional a comunidades de Linhares

Ações do Bacharelado em Administração aproximaram estudantes do Ifes de escolas e organizações sociais, com oficinas sobre consumo consciente, empreendedorismo e ingresso no mundo do trabalho.

Estudantes do curso de Bacharelado em Administração do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) – Campus Linhares desenvolveram três projetos de extensão em parceria com instituições do município. As iniciativas abordaram educação financeira, consumo consciente, empreendedorismo e preparação para o mercado de trabalho, levando conhecimentos acadêmicos a crianças, adolescentes e jovens e proporcionando aos graduandos experiências de planejamento e atuação junto à comunidade.

Educação financeira com atividades práticas

Entre janeiro e julho de 2026, o projeto “Educação Financeira nas Escolas Públicas de Linhares” realizou três oficinas com 38 estudantes do 7º ano da EMEF Elza Roni Scarpati. Coordenada pelo professor Osmar José Bertholini Pianca, a iniciativa trabalhou receitas e despesas, pesquisa de preços, consumo consciente e uso responsável do cartão de crédito.

Slides, vídeos, imagens e exemplos do cotidiano foram combinados a jogos e dinâmicas. Em uma das atividades, os alunos organizaram despesas relacionadas ao cartão de crédito; em outras, participaram de um jogo de tabuleiro e de uma feira de compras simulada, comparando produtos e valores. A proposta foi apoiar a compreensão de escolhas de consumo, planejamento e organização das despesas em situações próximas da realidade.

 Estudantes participam de atividade prática durante oficina de educação financeira na EMEF Elza Roni Scarpati. Foto: documentação do projeto.

 A experiência também permitiu à equipe do Ifes aplicar conhecimentos de planejamento, comunicação, organização e produção de materiais educativos. O registro do projeto informa o atendimento de 38 alunos e a realização de três encontros; não apresenta uma avaliação quantitativa final de aprendizagem ou satisfação.

Raízes Financeiras une autonomia e empreendedorismo

No Lar das Meninas, o projeto “Raízes Financeiras” promoveu três encontros entre 11 de abril e 13 de junho de 2026. As estudantes Ianna Piont Konwski Vieira, Lays da Silva Rodrigues e Sara Mendes da Rocha Ferreira conduziram atividades sobre planejamento financeiro, necessidades e desejos, consumo consciente, poupança e empreendedorismo. O documento informa 20 participantes ao longo do projeto e registra, por oficina, presenças de 12, 15 e 13 pessoas.

A primeira oficina, “Finanças e Consumo Consciente”, abordou compras por impulso e objetivos financeiros, com apoio de um caso fictício. Na segunda, “A Jornada Financeira: da Ideia ao Projeto”, a dinâmica “Vida no Limite” propôs que as participantes administrassem uma renda fictícia ao longo de um mês simulado, considerando gastos, poupança, investimento e imprevistos.

 Participantes e equipe do Raízes Financeiras em atividade no Lar das Meninas. Foto: documentação do projeto.

A terceira oficina, “Empreendedorismo em Prática”, explorou ideias de geração de renda a partir de habilidades pessoais. Em uma atividade com venda simulada de doces, as participantes calcularam custos, receita e lucro e discutiram elementos como público-alvo, preço e despesas fixas e variáveis. Ao final, foram entregues 20 kits educativos, com caderno, lápis de cor e calculadora. Para as graduandas, a ação também mobilizou competências de planejamento, comunicação, trabalho em equipe e responsabilidade social.

Oficinas apoiam a construção de trajetórias profissionais

O projeto “Do Estudo ao Trabalho: Preparando para o Futuro Profissional” foi realizado durante o mês de maio, em parceria com a Cáritas Bebedouro. Desenvolvida por Aline Almeida Rocha e Jamie Xavier Queiroz, alunas do 6º período de Administração, com orientação do professor Reginaldo Sena, a iniciativa promoveu três oficinas para adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social.

Os encontros trataram da elaboração de currículos, da comunicação e do comportamento profissional e da participação em entrevistas de emprego. Além das orientações, foram previstos momentos práticos e de troca de experiências para que os participantes refletissem sobre habilidades, objetivos e preparação para processos seletivos. O projeto relaciona a formação para o trabalho ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 8, que trata de trabalho decente e crescimento econômico.

Participantes e equipe reunidos em atividade do projeto Do Estudo ao Trabalho, em parceria com a Cáritas Bebedouro. Foto: documentação do projeto.

O material consultado não informa o número de jovens atendidos nessa iniciativa. A ação, no entanto, registra a realização das três oficinas e destaca a possibilidade de os estudantes de Administração aplicarem conhecimentos de planejamento, organização, comunicação e gestão de pessoas em uma atividade voltada à comunidade.