Projeto de extensão do Ifes Linhares leva cultura maker a estudantes da EEEFM Cândido Portinari

Estudantes do 2º ano do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Cândido Portinari, em Sooretama, participaram, no dia 30 de outubro de 2026, de atividades voltadas à cultura maker e à robótica. A programação contou com uma mostra interativa de maquetes educacionais, uma oficina de introdução à cultura maker e, no encerramento, uma competição com os robôs construídos pelos próprios participantes.

A atividade foi conduzida pelos professores Diego Moura Alves, Gabriel de Oliveira Machado, Kamila Ribeiro Ghidetti, Jônatas Gonçalves Gambarini e Valéria Baptista, com a participação dos estudantes do Ifes Arthur Elias Hoffmann, Gabriel Leite e Thales Anchesqui Bobbio.

Durante a mostra, os participantes puderam explorar e interagir com maquetes educacionais, conhecendo possibilidades de aplicação da ciência e da tecnologia de forma criativa e investigativa. Na oficina, foram apresentados os princípios da cultura maker e, organizados em grupos, os estudantes montaram e programaram robôs utilizando placas micro, programação em blocos e controle remoto por rádio.

O encerramento contou com uma competição em três modalidades, na qual as equipes colocaram seus robôs à prova. Além de testar o funcionamento das montagens, os desafios estimularam o trabalho em equipe, a resolução de problemas e a troca de experiências.

Sobre o projeto

A atividade integra o projeto de extensão "Robótica, automação e programação como recursos pedagógicos para aprendizagem ativa no ensino médio", coordenado pela professora Kamila Ribeiro Ghidetti, do Ifes Campus Linhares. A iniciativa foi aprovada no Edital Fapes nº 24/2025 – Letramento Científico e conta com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes).

A proposta utiliza a robótica, a automação e a programação como ferramentas de aprendizagem ativa, colocando os estudantes no centro da construção do conhecimento e aproximando a escola pública da ciência e da tecnologia.

Figura 1: Montagem dos Robôs

Figura 2: Competição